Conjunto de contenidos de enseñanza asociados a problemáticas y retos sociales ligados a los contextos que los promueven y propios de los últimos tiempos que deben entrar a formar parte de las actividades planteadas en todas las áreas de conocimiento. Se incluyeron a partir de la LOGSE (1987) quedando muchos de ellos englobados en la LOE(2006) en Educación para la ciudadanía. Algunos de los más aceptados son: Educación Ambiental, Educación para la Paz, Educación del consumidor, Educación vial, Educación para la igualdad, Educación para la salud, Educación en la sexualidad, Educación cívica y moral.

Tecnologías de la Información y la Comunicación. En la actual sociedad de la información las TIC están ocupando un espacio fundamental en los modos de acceder al conocimiento y en el intercambio de la información, por lo que deben ir incorporándose como recurso y/o técnica en la metodología de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Es una modalidad de aprendizaje entre iguales basada en la creación de parejas de alumnos/as entre los que se establece una relación didáctica guiada por el profesor/a: uno de los compañeros/as hace el rol de tutor/a y el otro de tutorado. Esta relación se deriva del diferente nivel de competencia entre ambos compañeros/as sobre un determinado contenido curricular.